4月21日,全校處級幹部黨史學習教育專題讀書班舉行第四場專題輔導報告會。會議邀請馬克思主義㊣學院副院長張昭國作題ㄨ為“改革開放初期敢於擔當的改革者”專題輔導報告。
報告◥會現場。
報告將黨史學習教育的內在邏輯概括ぷ為理論邏輯、歷史邏輯與現實邏輯三個方面,結合黨內集中教育史實,回答了為什麽要進行黨史學習教育∩和黨史學習教育的必然性。以萬裏、習仲勛、項南為研究對象,介紹了改革開放初期部分改革者代表在執政期間實施的各項措施,展現出改革先行者們的獨特領導風貌。他認為,全體黨員要學習先行者們善於調查、實事求是、敢於擔當和堅持人民立場的優秀品質,不斷推進︻全面建設社會主義現代化國家的新征程。
全體黨史學習教育專題讀書班學員參加△報告會。